INFANCIA Y ADOLESCENCIA MIGRANTE EN EL AULA: CONSTRUYENDO PUENTES FUTUROS

Temática:
Igualdad y Prevención de Violencia de Género
Extraescolares
Otras
Convivencia y Diversidad

Concejalía/Otros:
Área de Educación y Cultura

Descripción:

Ofrecer a profesorado y equipos educativos un espacio para conocer herramientas prácticas para comprender y acompañar a la infancia y adolescencia migrante en el aula de una forma dinámica y clara.

Objetivos:
  1. Comprender la migración y el duelo migratorio.
  2. El sistema educativo de origen y el efecto Pigmalión.
  3. Prejuicios y estereotipos en el aula.
  4. Bullying y discursos de odio.
  5. Comunicación con familias migrantes.
  6. De la multiculturalidad a la interculturalidad.
Contenidos:

Comprender la migración y el duelo migratorio: Conocer el trayecto y el proceso migratorio por los que pasa el menor y la familia, ya que el impacto emocional, social y escolar afecta al alumno (reconocer signos del duelo)

El sistema educativo de origen y el efecto Pigmalión: Herramientas para la valoración de habilidades y experiencias previas, así como reforzar al profesorado que son las primeras personas de referencia a las que pueden acudir.

Prejuicios y estereotipos en el aula: Cómo identificarlos, cuestionarlos y transformarlos. Dinámicas para promover narrativas positivas.

Bullying y discursos de odio: Prevención y detección de acoso escolar por origen. Dinámicas para estrategias de intervención en el aula.

Comunicación con familias migrantes: Conocer las barreras habituales y cómo superarlas. Claves para generar confianza y colaboración.

De la multiculturalidad a la interculturalidad: Convivencia activa, enriquecimiento mutuo y espacios de diálogo.

Destinatarios:
Familias con hijos de edades:
  De 9 a 13 años
  De 14 a 16 años
  De 14 a 17 años
AMPAS
Padres/madres
Profesores

Calendario:

Nos adaptamos a las necesidades de cada centro solicitante.

Duración:
Dos días, 3 h. Duración total 6h.

Desarrollo:

Es una actividad que se plantea con el objetivo de apoyar al profesorado ante el aumento del alumno migrante. Será una oportunidad para escuchar los problemas que el docente tiene en el aula y con las familias, intentando dar herramientas para solucionarlo.

Cada grupo tendrá un máximo de 15 docentes que podrán ser de más de un centro educativo.

Condiciones para la realización:

Se necesita proyector.

Fecha de fin de la solicitud:
31/10/2026

Condiciones de concesión:

Por orden de llegada de la solicitud.

Organiza:
CIAMI (Centro de Atención Integral al MIgrante)

Dirección/Ubicación:

C/Villanubla 38, bajo, 47009 Valladolid

Teléfono:
678638608

Email:
coordinacion@ciamivalladolid.org


Enlaces de interés:

www.ciamivalladolid.org